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亚博体育vip有什么用优秀教学团队申报表
发布日期:2010年07月09日       编辑:admin       浏览: 711次       供稿人:
附件:1
 
                                      亚博体育vip有什么用
20 年优秀教学团队申报表
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
          团队名称:                        
          团队带头人:                      
          所在教研室:                      
          推荐部门:                        
 
 
 
亚博体育vip有什么用制
 
 
 
 
 
 
填 表 说 明
 
1. 本表用钢笔填写,也可直接打印,不要以剪贴代填。字迹要求清楚、工整。
2. 推荐表由推荐部门通知拟推荐的教学团队填写。所填内容必须真实、可靠,如发现虚假信息,将取消该团队参评国家级教学团队的资格。
3. 表格中所涉及的项目、奖励、成果等,截止时间是前一年度12月31日。
4. 如表格篇幅不够,可另附纸。
5. 各级单位意见务必加盖公章,否则推荐无效。
 
 
 
一、团队简介(申报理由)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

二、团队组成
1.团队成员。本教学团队共 人(含团队带头人),其中学校专任教师   人,占   %,来自行业企业的兼职教师   人,占   %。
 
 
 
学校专任教师基本信息一览表

序号
姓 名
出生年月
学历
职称
职业资格
高校教龄
企业经历或工作年限
讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
行业企业兼职教师基本信息一览表

序号
姓 名
出生年月
学 历
职 称
职业资格
所在单位
从事的技术领域及工作岗位
讲授的课程(学时/年)及承担的主要工作
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
2.团队带头人

    名
 
    别
 
出生年月
 
    族
 
政治面貌
 
高校教龄
 
最终学历(学位)
 
专业
 
企业工作年限
 
职称/职务
 
职业资格
 
社会兼职
 
联系地址、邮编
 
办公电话
 
移动电话
 
电子邮箱
 
主要学习、工作经历
起止时间
学习、工作单位
学习、工作内容及岗位
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
所承担的团队建设、管理工作以及所取得的成效
 
 
 
 
 
 
 
 
 

三、人才培养情况
1.专业(群)人才培养方案的开发、设计

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
2.专业(群)人才培养方案的实施

教学计划总学时
 
顶岗实习时间
 
学校专任教师授课总学时及比例
 
行业企业兼职教师授课总学时及比例
 
团队分工协作,实施人才共育的形式、途经与方法
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
3.教学改革及成果

市级以上获奖情况
时间
奖项名称及等次
获奖者
颁发部门
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
4.毕业生情况(近三年以来)

毕业生人数
 
一次性就业率
 
主要就业岗位
 
专业对口率
 
社会评价及主要事例
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
四、技术服务情况

时间
项目名称
项目内容
服务对象
主持人
完成情况及成效
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
五、团队建设规划(含教师职业发展规划)

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

 
六、专兼结合的制度保障

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

七、评价、推荐意见
1.系部推荐意见

 
 
 
 
 
 
(公章)
负责人(签字)               年   月   日
 

 
2.教务部门评价意见

 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
(公章)
负责人(签字)               年   月   日
 

 
 
3.学院审批意见

 
 
 
 
 
 
(公章)
院长(签字)               年   月   日
 

 附件2:
商洛职业学院优秀教学团队评审指标体系
 

指标
评审要素
评审标准
分值
评价得分
教学
工作
教学内容
教学工作密切结合社会、经济发展及行业需要,不断推进,更新教学内容;
5
 
课程建设
重视课程建设,成效显著。已立项2门及以上院级或1门市级精品课程;
5
 
教材建设
积极选用教育部推荐教材、国家规划教材、教育部面向21世纪课程教材,高等水平教材;团队成员承担有教育部面向21世纪教材或国家级规划教材的编写任务;自编教材使用效果好,使用范围广,曾获得相关奖励;
5
 
实践教学
积极开展理论与实践教学改革,教、学、做相结合,强化学生实践能力培养;注重学生职业素质养成和可持续发展能力培养;
5
 
改革措施
团队特色鲜明、符合专业和课程建设需要,改革措施切实可行,积极加强教学资源建设,网络教学手段使用良好;
5
 
质量管理
在教学工作中有强烈的质量意识和完整、有效、可持续发展的教学质量管理措施、教学效果好,对所在专业人才培养做出重要贡献。
5
 
教学研究
教改项目
积极开展结合专业特点和人才培养要求,开展教学改革与创新,近五年3项以上如面对21世纪课程改革计划、新世纪教学改革工程、人才培养基地、教学基地、实验教学示范中心等省部级以上教改项目;
3
 
教改论文
积极开展教学研究,在高级别刊物发表有多篇教学改革研究论文;
3
 
教学成果
教学改革特色鲜明、措施有效,切推广应用情况良好,产生了较好的示范效应,近两届获得有2项以上省级教学成果奖或1项国家级教学成果奖。
3
 
团队构成
整体水平
团队设置符合专业的具体情况,具有多年的教学与改革实践经历,整体水平高;
5
 
职称结构
团队职称结构合理,具有高级职称比例不低于60%;
5
 
学历结构
团队学历结构合理,具有博士、硕士学位比例不低于70%;
5
 
年龄结构
团队老、中、青结合,年龄结构合理,至少2名以上的35岁以下青年教师。
5
 
带头人
情况
整体情况
带头人为本学科专家,是院级及以上学术带头人、教学名师或省级及省级以上有突出贡献优秀专家等;
2
 
科研情况
具有较深的学术造诣和创新精神,近5年承担有1项以上省部级以上科研项目,获得有多项省部级及或省部级以上科研奖励;
5
 
带头人积极从事开展改革研究,近五年获得1项省级及以上科研教学奖励;
教学情况
长期致力于课程建设,坚持为学生授课,主持或参与有校级及以上精品课程建设;
4
 
组织管理
品德高尚、治学严谨,具有团结、协作精神和较好的组织、管理和领导能力。
4
 
科研情况
科研项目
指导开展科学研究,研究水平高,至少主持有1项以上的国家级科研项目和多项省部级科研成果;
5
 
科研促进
教学
科研成果积极向教学转换,科研促进教学成效显著。
5
 
教师培养
培养措施
指导和激励中青年教师提高专业素质和业务水平的措施科学、合理;
2
 
培养效果
青年教师培养成效显著,35岁以下青年教师具有硕士学位不低于80%,
3
 
积极接受相关教师进修,成效显著。
建设规划
建设规划
 团队发展目标明确,发展规划科学合理;
3
 
合作机制
合作机制良好,有利于团队的可持续发展。
2
 

 
 
 
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